小学

我们的第二阶段是小学阶段，相当于一至四年级。在这个阶段，我们通过全面的双语教育模式，确保培养学生面对生活中出现的不同情况所需的基本技能，如价值观和社会发展技能。

生活基础学习包括科学能力，包括培养科学思维、反思态度、创造力。数学能力，如提出、解决和模拟现实现象的能力，以及交流、推理、比较和练习程序的能力。交流能力，如以自信的方式进行口头/非口头交流、阅读和写作。发展公民技能，如以越来越聪明、理解、公平和富有同情心的方式，为解决个人和社会问题提出创造性和新颖的替代方案。最后，社会情感能力，如尊重、自信、自尊、身份认同、挫折承受能力等。

在小学循环教学中，我们的教学团队和辅助专业人员尽心尽力地开展协作工作，将学生作为中心完整的存在，必须陪伴他们以不同的方式存在、做事、学习和生活，并赋予他们权力。</span

与上一个周期一样，为促进令人惊叹的学习而建立的环境是亲密、信任、温馨和安全的。此外，与家庭的沟通是流畅的、及时的和系统的，目的是始终促进每个学生的学习和福祉。

从 2024 年起，基础 1 级和基础 2 级以及从 2025 年起，基础 3 级和基础 4 级周期的课程组织以国际课程协会国际课程协会为基础。

（ICA），在其IPC（国际小学课程）模式中，通过学科学习（知识、技能和理解）维度进行。

"国际学习"（全球技能和国际心态）和 "个人学习"（在全球化社会中学习做一个负责任的公民）。